observatoriaОбсерватория культурыObservatory of Culture2072-31562588-0047Russian State Library10.25281/2072-3156-2022-19-3-247-255observatoria-1310Research ArticleКУЛЬТУРНАЯ РЕАЛЬНОСТЬCULTURAL REALITYМедиапроекты как культуросберегающая коммуникационная технологияMedia Projects as a Culture-Saving Communication Technologyhttps://orcid.org/0000-0001-6846-8740ПряхинаАнна ВалентиновнаPryakhinaAnna V.

кафедра коммуникационных технологий и связей с общественностью,доцент

Канала Грибоедова наб., д. 30/32, лит. А, Санкт-Петербург, 191023, Россия

кандидат философских наук, доцент

ORCID 0000-0001-6846-8740; SPIN 6785-0944

30/32, Letter A, Kanala Griboedova Emb., St. Petersburg, 191023, Russia

ORCID 0000-0001-6846-8740; SPIN 6785-0944

anniva2001@mail.ruСанкт-Петербургский государственный экономический университетРоссияSaint Petersburg State University of EconomicsRussian Federation202205072022193247255Copyright © Пряхина А.В., 20222022Пряхина А.В.Pryakhina A.V.© 2026 ФГБУ "Российская государственная библиотека". Все права защищены. Воспроизведение без письменного разрешения запрещено.© 2026 Russian State Library. All rights reserved. Reproduction without written permission is prohibited.https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/1310

Роль медиапроектов в современном мире растет, они используются в различных сферах деятельности субъектов социокультурной коммуникации. Театры и музеи, стремясь оставаться живой частью общества, все чаще используют медиапроекты, предоставляя своим посетителям возможность взаимодействовать с культурными достижениями настоящего и прошлого. Цель статьи — исследование трансформации музейного, театрального, образовательного пространства и рассмотрение медиапроектов как перспективной коммуникационной технологии в развитии учреждений культуры. Дается определение понятия «медиапроект в сфере искусства». Музеи и театры сегодня являются участниками процесса медиатизации, они активно используют цифровые коммуникационные технологии и новые модели коммуникации с аудиторией. Рассмотрены примеры успешных медиапроектов с использованием технологий виртуальной и дополненной реальности в российских музеях и театрах за последние несколько лет, в том числе в условиях пандемии COVID-19. Делается акцент на связи учреждений культуры с новыми медиа — оба распространяют информационный контент, стремятся получить и удержать внимание аудитории. Описываются примеры новых медиа, которые имеют успешный опыт реализации образовательных и просветительских проектов. Также в статье рассматриваются культур-ориентированные медиапроекты в сфере образования, что способствует формированию и укреплению культурной компетентности современного специалиста любой сферы.

Сформулированы проблемы, с которыми может столкнуться учреждение культуры на этапах планирования и реализации медиапроекта. Автор приходит к выводу, что медиапроекты помогают привлечь к учреждению культуры широкую аудиторию и удержать интерес постоянных посетителей; интерактивность, геймификация и качественный дизайн позволят вывести медиапроекты в сфере искусства на качественно новый уровень.

The role of media projects in the modern world is growing. Today they are used in various spheres of activity of subjects of sociocultural communication. Theaters and museums, striving to remain a living part of society, are increasingly using media projects, providing their visitors with the opportunity to interact with the cultural achievements of the present and past.

The article considers media projects as a promising communication technology in the development of cultural institutions. The article describes the transformation of the museum and theatrical space organization, the trend towards the growth of interactivity as a form of open dialogue between the visitor and the cultural institution. The author defines the concept of “media project in the field of art”. Museums and theaters today are participants in the process of mediatization, they actively use digital communication technologies and new models of communication with the audience. There are considered examples of successful media projects using virtual and augmented reality technologies in Russian museums and theaters over the past few years, including in the context of the COVID-19 pandemic. The article focuses on the connection of cultural institutions with new media — both of them disseminate information content, seek to gain and retain the attention of the audience. There are described examples of new media that have a successful experience in the implementation of educational projects. The article also discusses culture-oriented media projects in the field of education, which contributes to the formation and strengthening of the cultural competence of a modern specialist in any field.

There are formulated the problems that a cultural institution may face at the stages of planning and implementing a media project. The author comes to the conclusion that media projects help to attract a wide audience to a cultural institution and retain the interest of its regular visitors; and interactivity, gamification and high-quality design will bring media projects in the field of art to a qualitatively new level.

культура и личностьмедиапроектыкоммуникациятехнологииучреждения культурысфера культурыискусствопандемияновая антропотехническая реальностьуправление в сфере культурыэкономика культурыculture and personalitymedia projectscommunicationtechnologiescultural institutionscultural sphereartpandemicnew anthropotechnical realitycultural managementcultural economicsReferencesКириллова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. 2-е изд.: перераб и доп. Москва : Академический проект, 2006. 448 с.Kirillova N.B. Media Culture: from Modern to Postmodern. Moscow, 2006, 448 p. (in Russ.).Кириллова Н.Б. Новые медиатехнологии как вызовы информационной эпохи // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 10 (52). Ч. 2. С. 189—194. DOI: 10.18454/IRJ.2016.52.124.Kirillova N.B. Emergent Media Technologies as a Challenge for the Information Age, Mezhdunarodnyi nauchno-issledovatel’skii zhurnal [International Research Journal], 2016, no. 10 (52), part 2, pp. 189—194. DOI: 10.18454/IRJ.2016.52.124 (in Russ.).Анохина В.В. Медиатизация как фактор трансформации социальных пространств и метаморфозы культурных традиций // Философия и социальные науки. 2015. № 3. С. 13—18.Anokhina V.V. Mediatization as a Factor of Social Sphere Transformation and Metamorphosis of Cultural Traditions, Filosofiya i sotsial’nye nauki [The Journal of Philosophy and Social Sciences], 2015, no. 3, pp. 13—18 (in Russ.).Рывлина В. Медиатизация культуры: коммуникативные аспекты // Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Sciences. 2018. Vol. VI (31), № 185, p. 63—65.Ryvlina V. Mediatization of Culture: Communicative Aspects, Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Sciences, 2018, vol. VI (31), no. 185, pp. 63—65 (in Russ.).Аверина Е. Визуализация медиарынка // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2014. № 1 (2). С. 399—402.Averina E. Visualization of the Media Market, Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo [Bulletin of Lobachevsky University of Nizhni Novgorod], 2014, no. 1 (2), pp. 399—402 (in Russ.).Камерон Д.Ф. Музей: храм или форум? // Музейное дело: музей — культура — общество : сборник научных трудов. Москва, 1992. С. 259—275.Kameron D.F. Museum: A Temple or a Forum? Muzeinoe delo: muzei — kul’tura — obshchestvo: sbornik nauchnykh trudov [Museum Studies: Museum — Culture — Society: collected scientific papers]. Moscow, 1992, pp. 259—275 (in Russ.).Parker H.W. The Museum as a Communication System // Curator : The Museum Journal. 1963. Vol. 6, № 4. P. 350—360. DOI: 10.1111/j.2151-6952.1963.tb01356.x.Parker H.W. The Museum as a Communication System, Curator: The Museum Journal, 1963, vol. 6, no. 4, pp. 350—360. DOI: 10.1111/j.2151-6952.1963.tb01356.x.Ананьев В.Г. История зарубежной музеологии : учебно-методическое пособие. Санкт-Петербург, 2014. 136 с.Ananyev V.G. The History of Foreign Museology: educational and methodological guide. St. Petersburg, 2014, 136 p. (in Russ.).Геральд М.А. Искусство управлять музеем / пер. с англ. А. Игнатовича. Москва : Эксмо, 2019. 144 с.Gerald M.A. The Art of Running a Museum. Moscow, 2019, 144 p. (in Russ.).Журнал «Государственный Эрмитаж». URL: http://hermitage-magazine.ru/ (дата обращения: 27.02.2022).State Hermitage Magazine. Available at: http://hermitage- magazine.ru/ (accessed 27.02.2022). (in Russ.).Бонами З.А. Как читать и понимать музей. Философия музея. Москва : АСТ, 2018. 224 с.Bonami Z.A. How to Read and Understand a Museum. Museum Philosophy. Moscow, 2018, 224 p. (in Russ.).Пряхина А.В., Богданова Д.Ш. Проблема развития процесса визуализации в сфере культуры и новая антропотехническая реальность // Фотография. Изображение. Документ / Государственный музейно-выставочный центр «РОСФОТО». Санкт-Петербург, 2019—2020. Вып. 9 (9). С. 11—12.Pryakhina A.V., Bogdanova D.Sh. The Problem of the Development of the Visualization Process in the Sphere of Culture and the New Anthropotechnical Reality, Fotografiya. Izobrazhenie. Dokument [Photography. Image. Document]. St. Petersburg, 2019—2020, issue 9 (9), pp. 11—12 (in Russ.).Курганова Е.Б. Геймификация в культурно-духовной сфере: докризисный и кризисный опыт // Коммуникации в эпоху цифровых изменений : сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (16—20 ноября 2020 г.) / под ред. А.Д. Кривоносова. Paris : L’Harmattan ; СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2020. С. 305—308.Kurganova E.B. Gamification in the Cultural Sphere: Pre-Crisis and Crisis Experience, Communications in the Era of Digital Change: Proceedings of the 4th International Scientific and Practical Conference (November 16—20, 2020). Paris, St. Petersburg, 2020, pp. 305—308 (in Russ.).БДТ Digital : [медиапроект Большого драматического театра им. Г.А. Товстоногова]. URL: https://www.bdtdigital.ru/ (дата обращения: 27.02.2022).BDT Digital. Available at: https://www.bdtdigital.ru/ (accessed 27.02.2022) (in Russ.).Просветительский проект Arzamas. URL: https://arzamas.academy/ (дата обращения: 27.02.2022).“Arzamas” Educational Project. Available at: https:// arzamas.academy/ (accessed 27.02.2022) (in Russ.).Творческий альманах Artifex. URL: https://artifex.ru/ (дата обращения: 27.02.2022).“Artifex” Creative Almanac. Available at: https://artifex.ru/ (accessed 27.02.2022) (in Russ.).Большой музей. URL: https://bm.digital/ (дата обращения: 27.02.2022).Big Museum. Available at: https://bm.digital/ (accessed 27.02.2022) (in Russ.).Антропова В.В., Загидуллина М.В., Симакова С.И. Визуализация в арт-коммуникациях и журналистике : учебное пособие / под ред. С.И. Симаковой. Челябинск : Изд-во Челябинского государственного университета, 2019. 131 с.Antropova V.V., Zagidullina M.V., Simakova S.I. Visualization in Art Communications and Journalism: textbook. Chelyabinsk, 2019, 131 p.Кривоносов А.Д., Аксенов К.В., Данилова Н.И. Цифровая образовательная среда в кризисной ситуации // XII Международная научно-практическая конференция «Информация и образование: границы коммуникаций (INFO’20)» : сборник научных трудов. Горно-Алтайск, 2020. № 12 (20). С. 19—22.Krivonosov A.D., Aksenov K.V., Danilova N.I. Digital Educational Environment in a Crisis Situation, 12th International Scientific and Practical Conference “Information and Education: Boundaries of Communication (INFO’20)”: collected scientific papers. Gorno-Altaisk, 2020, no. 12 (20), pp. 19—22 (in Russ.).Забытый художник & знакомый Петербург. Онлайн-выставка графики В.В. Тамбовцева // ВКонтакте. Библиотека Ленина. Подкасты. URL: https://vk.com/podcast-39444667_456239021 (дата обращения: 27.02.2022).A Forgotten Artist & a Familiar Petersburg. Online Exhibition of Graphics by V.V. Tambovtsev, VKontakte. Biblioteka Lenina. Podkasty [VKontakte. Lenin Library. Podcasts]. Available at: https://vk.com/ podcast-39444667_456239021 (accessed 27.02.2022) (in Russ.).Pryakhina A.V., Saveleva I.U., Kamalitdinova E.I. Information and Communication Technologies in the Educational Process within the Digitalization // Proceedings of the Joint Conferences : 20th Professional Culture of the Specialist of the Future (PCSF 2020) & 12th Communicative Strategies of Information Society (CSIS 2020). St. Petersburg, 2020. P. 725—732. Doi: 10.15405/epsbs.2020.12.03.75.Pryakhina A.V., Saveleva I.U., Kamalitdinova E.I. Information and Communication Technologies in the Educational Process within the Digitalization, Proceedings of the Joint Conferences: 20th Professional Culture of the Specialist of the Future (PCSF 2020) & 12th Communicative Strategies of Information Society (CSIS 2020). St. Petersburg, 2020, pp. 725—732. DOI: 10.15405/epsbs.2020.12.03.75.Пряхина А.В. Формирование навыков геймификации коммуникационного продукта // Профессиональные компетенции специалиста по коммуникациям XXI века : коллективная монография / под ред. проф. А.Д. Кривоносова. Санкт-Петербург : Изд-во Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2021. С. 178—189.Pryakhina A.V. Formation of Communication Product Gamification Skills, Professional Competencies of a 21st Century Communications Specialist. St. Petersburg, 2021, pp. 178—189 (in Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.