Настоящая статья посвящена актуальным проблемам изучения современной медиакультуры. Новый взгляд на медиа заключается в том, что в процессе перехода культуры от литературоцентризма к медиацентризму происходит соединение субъектов визуальной культуры (зрителя) и вербальной культуры (читателя). В результате их тесного взаимодействия складываются принципиально новые текстовые стратегии: «читатель как зритель» и «зритель как читатель». От применения данных стратегий, интенсивности их интерсубъективного диалога зависит глубина понимания текста (как вербального, так и визуального), а также степень гипотетического проникновения в «субмедиальное пространство», скрытое за экраном кино, телевизора, компьютера и представляющее собой зону «смысловой неопределенности». Сопричастность двухуровневого субъекта медиакультуры («зричителя») этой «смысловой неопределенности» диктует специфику восприятия текстов культуры в эпоху «постграмотности».
This article is dedicated to important issues of the modern media culture. The author suggests a new outlook of the media, which affirms that the culture, during the process of its transformation from literaturecentrism to mediacentrism, combines the subjects of visual culture (viewers) and the subjects of verbal culture (readers). As a result of this close interaction, the fundamentally new textual strategies appear: “a reader as a viewer” and “a viewer as a reader”. Application of the strategies and intensity of their intersubjective dialog influence on the depth of text understanding (both verbal and visual) as well as on the level of hypothetical penetration into the “submedial space”, which is covered by the screen of cinema, television, or computer and represents an area of “semantic uncertainty”. Implication of the two-level subject of mediaculture (“viewreader”) in this “semantic uncertainty” dictates the specifics of cultural texts perception in the age of “post-literacy”.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.