Становление современной хоровой исполнительской школы (на примере Кемеровской области)

Статья посвящена проблеме формирования в российском регионе современной хоровой исполнительской школы. После предварительного выявления параметров, характеризующих школу в искусстве на примере становления и развития академического хорового исполнительства в Кемеровской области представлен сам процесс формирования региональной школы академического хорового пения, обладающей к настоящему времени всеми признаками сложившегося феномена.

хор, хормейстер, дирижирование, исполнительская школа, традиции русского хорового пения, кемеровский регион, консерватория, академический хоровой коллектив

1. Манько Т.В. Русская школа хорового исполнительства: традиции и современность: автореф. дис. … канд. искусствоведения. - Ростов н/Дону, 2006.

2. Бородин А.Б. Формирование понятия «фортепианная школа» у музыкантовисполнителей в процессе профессионального вузовского образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. - Екатеринбург, 2007.

3. Дрожжина М.Н. Молодые национальные композиторские школы Востока как явление музыкального искусства ХХ века. - Новосибирск, 2004.

4. Никольская-Береговская К.Ф. Русская вокальнохоровая школа от древности до XXI века: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ВЛАДОС, 2003.

5. Медведева Н.В. Хоровое творчество композиторов Кемеровской области (С.Б. Толстокулаков - К.В. Туев) // Искусство и искусствоведение: теория и опыт. Традиция в истории искусств: сб. науч. тр. / КемГУКИ. - Кемерово, 2010.