Российские философско-культурологические исследования в университете: концепция и модель институционализации

В статье представлена авторская концепция институционализации российских философско-культурологических исследований в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Особенности ее создания и реализации заданы направлением развития, характеризующим процесс трансформации российских вузов в проектно-исследовательские университеты мирового уровня. Создаваемый институт является инновационным междисциплинарным проектом, комплексно осуществляющим как фундаментальные исследования, экспертно-аналитическую, проектно-учебную работу, так и просветительскую деятельность в широкой предметной области российских гуманитарных исследований. Данная статья знакомит научное сообщество с основными целями и задачами большого институционального проекта в области исследований интеллектуальной истории России, современного россиеведения, философии российской истории и культуры, философии русской литературы и искусства, а также формами и направлениями работы, тематическим содержанием планируемого исследовательского центра. В среднесрочной перспективе проектируемый институт позиционируется как научная и экспертно-аналитическая площадка, формирующая актуальное знание о России и влияющая на интеллектуальный процесс в России и за рубежом. Она выступает значимым звеном научно-образовательной экосистемы современного университета, примером которого является НИУ ВШЭ. Планируемым теоретическим результатом, с одной стороны, является разработка новых методологических подходов в изучении духовно-культурного и интеллектуального наследия России, с другой — обогащение инструментария философии и культурологии в их взаимодействии с методологией других гуманитарных наук. Обосновывая практическую значимость проекта, автор считает, что подобная организационная модель позволяет сочетать академический уровень исследований в культурной истории России и истории мысли с аналитикой и экспертизой актуальных социокультурных процессов и ценностных трансформаций, происходящих в российском обществе.

1. Смолин О.Н. Образование — для всех: философия, экономика, политика, законодательство. 2-е изд., перераб. и доп. Москва : Академкнига, 2014. 1120 с.

2. Жукова О.А. Избранные работы по философии культуры. Культурный капитал. Русская культура и социальные практики современной России. Москва : Согласие, 2014. 534 с.

3. Кара-Мурза А.А. История цивилизации в России: органическое развитие versus социальный конструктивизм // Вопросы философии. 2021. № 7. С. 17—26. DOI: 10.21146/0042-8744-2021-7-17-26.

4. Жукова О.А. Национальная культура как проблема философско-культурологического анализа: актуальный дискурс // Вопросы культурологии. 2022. № 12. С. 983—994. DOI: 10.33920/nik-01-2212-03.

5. Общественный идеал как проблема русской философской и политической мысли : к 65-летию профессора А.А. Кара-Мурзы : сборник научных статей / общая редакция и составление О.А. Жуковой, В.Л. Шаровой. Москва : Аквилон, 2021. 321 с.

6. Русский мир как цивилизационное пространство / [ред.-сост. А.Ф. Яковлева]. Москва : ИФ РАН, 2011. 301 c.

7. Жукова О.А. Национальная культура в глобальном проекте современности. Как капитализировать наследие? // Государственное управление и развитие России: модели и проекты : сборник статей Международной научно-практической конференции : в 3 т. / Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Институт государственной службы и управления (ИГСУ). 2017. Т. 3. С. 421—427.

8. Жукова О.А. Творчество и религиозность в русской культуре. Философские исследования : монография. Москва : Согласие, 2022. 594 с.

9. Тхагапсоев Х.Г., Астафьева О.Н., Докучаев И.И., Леонов И.В. Информационно-семиотическая теория культуры : введение : монография. Санкт-Петербург : Астерион, 2020. 207 с.

10. Хренов Н.А. Новая визуальность как проблема культуры. Москва ; Санкт-Петербург : Центр гуманитарных инициатив, 2019. 416 с.

11. Жукова О.А. Опыт о русской культуре. Философия истории, литературы и искусства. Москва : Согласие, 2019. 585 с.

12. Астафьева О.Н. Концептуализация и согласование конкурирующих дискурсов: теория культурной политики // Обсерватория культуры. 2021. Т. 18, № 6. С. 574—585. DOI: 10.25281/2072-3156-2021-18-6-574-585.

13. Жукова О.А. Ценностный выбор российского общества как проблема культурной самоидентификации // Знание. Понимание. Умение. 2016. № 3. С. 87—96. DOI: 10.17805/zpu.2016.3.6.

14. Ефимов В.С., Лаптева А.В. Фазовые трансформации и будущее университетов: философско-методологический анализ // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 106 (6). С. 146—158. DOI: 10.15826/umj.2016.106.068.

15. Institutionalization of World-Class University in Global Competition / Eds. Jung Cheol Shin, Barbara M. Kehm. Dordrecht : Springer, 2013. XII, 304 p.

16. Васецкая Н.О. Функции университета в экономике знаний // Бизнес. Образование. Право. 2019. № 2 (47). С. 86—90. DOI: 10.25683/VOLBI.2019.47.227.

17. Щербакова А.А. Национально-исследовательский университет как элемент системы высшего образования // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. 2018. Т. 4, № 13. С. 20—24.

18. Аржанова И.В., Воров А.Б., Жураковский В.М. Опыт развития научно-инновационного потенциала федеральных и национальных исследовательских университетов // Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 3. С. 37—44.

19. Князев Е.А., Дрантусова Н.В. Институциональная динамика в российском высшем образовании: механизмы и траектории // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 1. С. 6—17.

20. Аничкин Е.С. Объединение вузов и образовательная конкурентоспособность: вопросы взаимосвязи // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 10. С. 9—19. DOI: 10.31992/0869-3617-2018-27-10-9-19.

21. Хегай Е.В., Бабак Л.Н., Филаткина М.Д., Филаткина И.Д. Переход университетов к инновационной модели развития как фактор инновационного развития России // Креативная экономика. 2016. Т. 10, № 11. С. 1207—1220. DOI: 10.18334/ce.10.11.36978.

22. Майер Г.В. Исследовательский университет: принципы, среда, инновации, традиции. Исторический аспект // Университетское управление: практика и анализ. 2021. № 25 (2). С. 6—12. DOI: 10.15826/umpa.2021.02.011.

23. Астафьева О.Н., Ахмадиева Р.Ш. Креативный сектор инновационной образовательной среды вузов культуры // Обсерватория культуры. 2023. Т. 20, № 3. С. 228—240. DOI: 10.25281/2072-3156-2023-20-3-228-240.

24. Жукова О.А. Инновационный университет и российская модернизация // Инновационное развитие профессионального образования. 2018. № 3. С. 26—33.

25. Астафьева О.Н. Формирование научных школ и научно-исследовательских направлений в современном вузе: коммуникативные стратегии // Вестник Челябинский государственной академии культуры и искусств. 2010. № 3 (23). С. 6—12.

26. Ильина И.Н. Концепция создания инновационного образовательного кластера НИУ ВШЭ // Университетский город: архитектура смыслов : сборник статей. Москва ; Томск : Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2021. С. 46—49.

27. Пермяков О.Е., Павлова Т.А. Многофакторное управление развитием инновационных образовательных экосистем вузов // Управленческое консультирование. 2020. № 12. С. 149—164. DOI: 10.22394/1726-1139-2020-12-149-164.