Сергей Эйзенштейн: ипостась педагога

Высокие оценки многолетней педагогической деятельности советского режиссера театра и кино, художника, сценариста, теоретика искусства Сергея Михайловича Эйзенштейна (1898—1948) в устных выступлениях, воспоминаниях коллег, учеников, современников не привели к научно обоснованному изучению феномена Эйзенштейна-педагога, структуры его профессиональной педагогической личности. Режиссер является автором фундаментальных работ по теории кинематографии. Будучи доктором искусствоведения (1939), на протяжении многих лет работал профессором Всесоюзного государственного института кинематографии (ВГИК). Цель исследования — реконструкция профессиональной педагогической личности Эйзенштейна на основе мемуаров, авторских работ, воспоминаний и других источников, связанных с описанием жизни, творчества и педагогической деятельности режиссера. С помощью метода изучения литературы был исследован значительный объем текстов, позиционирующих профессиональную личность Эйзенштейна. Методом реконструкции и концептуализации на основе имеющейся информации были сформулированы сущностные свойства педагогической личности режиссера. Методом когнитивного моделирования была создана модель профессиональной личности Эйзенштейна-педагога, включающая следующие характеристики: 1) внедрение позитивной педагогики на основе развития творческой индивидуальности; 2) сочетание теоретического обучения с производственной практикой; 3) преподавание теоретического материала с опорой на визуализацию изложения; 4) сочетание преподавания киноискусства как системы и импровизации; 5) демонстрация результатов обучения через открытость учебного процесса и внешнюю оценку; 6) создание творческого продукта с привлечением документальных фактов, научных данных; 7) использование эксперимента и новаторских методов в обучении и науке; 8) сочетание объективности теоретического материала с опорой на личный опыт, опыт коллег, «обытовление» теории; 9) физическое развитие личности на основе биомеханики. Эйзенштейна относят к числу величайших педагогов в истории кино, его наследие не теряет своей актуальности. Ученики из мастерской Эйзенштейна стали лидерами советского кино, что доказывает эффективность его педагогики, цельность профессиональной педагогической личности.

1. Эйзенштейн для XXI века : сборник статей / ред.-сост. Н.И. Клейман. Москва : Музей современного искусства «Гараж», 2020. 335 с.

2. Gichuki A. Sergei Eisenstein: Contributions to Montage Theory and Cinema // African Journal of Emerging Issues. 2023. Vol. 5, № 1. Р. 21—26.

3. Goodwin J. Eisenstein’s creative process // Quarterly Review of Film Studies. 1976. № 1 (1). Р. 56—62.

4. Kepley V. Eisenstein as Pedagogue // Quarterly Review of Film and Video. 1993. № 14 (4). Р. 1—16.

5. Kuch U. Transmission of Knowledge: Eisenstein, Le Corbusier, and Montage as Image Practice in Film and Architecture // Dimensions. Journal of Architectural Knowledge. 2022. № 2 (4). Р. 27—43.

6. Leyda J. Sergei Eisenstein: Film Essays, with a Lecture. London : Dennis Dobson, 1968. 220 р.

7. Morris N. Eisenstein: Revolutionary and International Modernist // The Yearbook of English Studies. 2020. Vol. 50, № 1. Р. 95—115. DOI: 10.5699/yearenglstud.50.2020.0095.

8. Nesbet A. Savage Junctures: Sergei Eisenstein and the Shape of Thinking. London ; New York : I.B. Tauris, 2003. 260 р.

9. Nizhny V. Lessons with Eisenstein. New York : Hill and Wang, 1969. 182 p.

10. Saki A.A. et al. The Cinematic Montage in the Novel I’jaam by Sinan Anton in Light of Sergei Eisenstein’s Views // Arabic Literature. 2020. Vol. 12, № 3. Р. 49—71.

11. Salazkina M., Ryabchikova N. Sergei Eisenstein and the Soviet Models for the Study of Cinema, 1920s—1940s // Sergei M. Eisenstein: Notes for a General History of Cinema. Amsterdam : Amsterdam University Press, 2016. Р. 405—414.

12. Иванов Вяч. Вс. Эстетика Сергея Эйзенштейна. Москва : Академический проект, 2019. 563 с.

13. Пеньковская И.И., Сложеникина Ю.В. Принципы, содержание и эволюция учебной программы подготовки кинорежиссеров «Гранит кинонауки» (1933) Сергея Эйзенштейна // Pan-Art. 2024. Т. 4, № 4. С. 279—287. DOI: 10.30853/pa20240040.

14. Пеньковская И.И., Сложеникина Ю.В. Эйзенштейн: авторское терминологическое гнездо с вершинным словом «монтаж» (на материале лекций, прочитанных в 1933—1934 гг.) // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). С. 512—515.

15. Пеньковская И.И., Сложеникина Ю.В. Языковые средства кинематографичности в лекционном курсе Сергея Эйзенштейна (1933—1936) // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 4 (107). С. 440—443.

16. Шкловский В.Б. Эйзенштейн. 2-е изд. Москва : Искусство, 1976. 298 с.

17. Ромм М. Вступительное слово об учителе // С.М. Эйзенштейн. Избранные произведения : в 6 т. Москва : Искусство, 1966. Т. 4. С. 7—10.

18. Эйзенштейн С. Гранит кинонауки / публикатор Наум Клейман // Киноведческие записки. 2007. № 85. С. 8—52. URL: https://kinozapiski.ru/ru/article/sendvalues/1186/ (дата обращения: 01.11.2025).

19. Винярский М., Липшиц Г. Лучшие годы нашей жизни. Воспоминания о занятиях в режиссерской мастерской Сергея Эйзенштейна // Киноведческие записки. 2006. № 80. С. 124—148. URL: https://www.kinozapiski.ru/ru/article/sendvalues/871/ (дата обращения: 01.11.2025).

20. Эйзенштейн С.М. Wie sag’ich’s meinem kind?! // Избранные произведения : в 6 т. Москва : Искусство, 1964. Т. 1. С. 303—311.

21. Эйзенштейн С.М. Монтаж аттракционов // ЛЕФ. 1923. № 3. С. 70—75.

22. Штраух М. Эйзенштейн — каким он был // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 38—83.

23. Эйзенштейн С.М. Мемуары : в 2 т. Москва : Газета «Труд» : Музей кино, 1997. Т. 1. Wie sag’ich’s meinem Kinde?! 428 с.

24. Ростоцкий С. На улице Эйзенштейна // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 284—302.

25. Юренев Р. Я был светильником // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 275—284.

26. Лейда Д. На съемках «Бежина луга» // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 261—269.

27. Левицкий Н. Штрихи к портрету // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 271—275.

28. Горюнов В. Мы в гриме искали характер // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 373—378.

29. Рошаль Г. Через всю жизнь // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 180—189.

30. Монтегю А. В Голливуде // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 218—250.

31. Оболенский Л. От чечетки к психологии движения // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 150—159.

32. Кулешов Л. Великий и добрый человек // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 160—168.

33. Левшин А. На репетициях «Мудреца» // Эйзенштейн в воспоминаниях современников. Москва : Искусство, 1974. С. 136—150.

34. Эйзенштейн С.М. Режиссура. Искусство мизансцены // Избранные произведения : в 6 т. Москва : Искусство, 1966. Т. 4. С. 11—738.

35. Песочинский Н.В. Биомеханика (театральная) // Большая российская энциклопедия. URL: https://bigenc.ru/c/biomekhanika-teatral-naia-38898c (дата обращения: 01.11.2025).

36. Гарин Э.П. С Мейерхольдом : (Воспоминания). Москва : Искусство, 1974. 289 с.